PENGGUNAAN MODEL PROJECT BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI BANGUN RUANG PADA SISWA KELAS V MI MA’ARIF NU 1 PASIR WETAN

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesulitan siswa sekolah dasar dalam memahami materi bangun ruang yang bersifat abstrak. serta pembelajaran yang masih berpusat pada guru sehingga keterlibatan siswa kurang optimal. Untuk mengatasi hal tersebut, MI Ma’arif NU 1 Pasir Wetan menerapkan model Project Based Learning (PjBL) dalam pembelajaran matematika materi bangun ruang. Oleh karena itu, penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan penggunaan model Project Based Learning (PjBL) dalam pembelajaran matematika materi bangun ruang pada siswa kelas V MI Ma’arif NU 1 Pasir Wetan.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek penelitian terdiri atas guru kelas V dan delapan siswa kelas V MI Ma’arif NU 1 Pasir Wetan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model Project Based Learning (PjBL) dalam pembelajaran matematika materi bangun ruang dilaksanakan melalui enam tahapan, yaitu penentuan pertanyaan mendasar, penyusunan perencanaan proyek, penyusunan jadwal, pemantauan pelaksanaan proyek, penilaian hasil proyek, dan evaluasi pengalaman belajar. Dalam pelaksanaannya, siswa membuat proyek berupa model bangun ruang kubus dan balok menggunakan bahan sederhana yang tersedia di lingkungan sekitar. Keterlibatan siswa terlihat dari partisipasi mereka dalam mengikuti kegiatan proyek, mengerjakan tugas, berdiskusi, dan mempresentasikan hasil proyek. Faktor pendukung penggunaan model PjBL meliputi dukungan guru, ketersediaan bahan proyek yang mudah diperoleh, dan antusiasme siswa dalam mengikuti pembelajaran. Adapun kendala yang ditemukan meliputi keterbatasan waktu pembelajaran dan perbedaan kemampuan siswa dalam menyelesaikan proyek.
Kata Kunci: Project Based Learning (PjBL), Pembelajaran Matematika, Bangun Ruang.