MANAJEMEN STRATEGI DALAM PENINGKATAN LITERASI MASYARAKAT MELALUI PROGRAM AYO BELAJAR DI PERPUSTAKAAN (AJAR PUSTAKA) DINAS KEARSIPAN DAN PERPUSTAKAAN DAERAH KABUPATEN PURBALINGGA

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui manajemen strategi Dinas Kearsipan dan Perpustakaan Daerah Kabupaten Purbalingga dalam peningkatan literasi masyarakat melalui program Ayo Belajar di Perpustakaan (Ajar Pustaka). Metode yang digunakan Adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus, sedangkan Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan teknik purposive sampling. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Fokus penelitian menggunakan teori manajemen strategi Wheelen dan Hunger yaitu analisis lingkungan, perumusan strategi, implementasi strategi, dan evaluasi dan kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi peningkatan literasi melalui program Ajar Pustaka berjalan cukup baik. Pada tahap analisis lingkungan, Dinas memiliki struktur organisasi yang jelas, sarana dan prasarana yang memadai, serta kerjasama yang luas dengan sekolah dan komunitas. Perumusan strategi dilakukan secara partisipatif melalui rapat kerja internal dan ditetapkan melalui Surat Keputusan Kepala Dinas sebagai dasar pembentukan tim inovasi program. Implementasi strategi diwujudkan melalui kegiatan literasi edukatif dan partisipatif yang berdampak pada peningkatan jumlah kunjungan dan capaian Indeks Pembangunan Literasi Masyarakat (IPLM). Evaluasi dan kontrol dilakukan melalui monitoring capaian kinerja secara berkala, meskipun belum didukung oleh standar operasional prosedur (SOP) khusus program.
Kata Kunci : Literasi Masyarakat, Manajemen Strategis, Program Ajar Pustaka,