IMPLEMENTASI LIMA KATA AJAIB ( MAAF, TOLONG, TERIMAKASIH, PERMISI, DAN SILAHKAN ) DI TK PERTIWI 1 KARANGKEDAWUNG

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi lima kata ajaib ( tolong, maaf, terimakasih, permisi, dan silahkan ), serta peran guru dalam proses pembiasaan lima kata ajaib ( tolong, maaf, terimakasih, permisi, dan silahkan ) di TK Pertiwi 1 Karangkedawung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi lima kata ajaib ( tolong, maaf, terimakasih, permisi, dan silahkan ) diselenggarakan oleh Ikatan Guru Taman Kanak-kanak Indonesia ( IGTKI ) dilaksanakan setiap hari kamis menggunakan lagu lima kata ajaib versi bahasa jawa memperkenalkan kata nyuwun tulung, ngapunten, maturnuwun, nyuwun sewu, lan monggoh.
Proses penerapan lima kata ajaib dilaksanakan melalui pembiasaan, dan contoh yang dilakukan oleh guru dalam kegiatan belajar di kelas, guru memberikan contoh langsung ketika berinteraksi dengan siswa. Pembiasaan ini dilakukan secara terus menerus selama aktivitas belajar, bermain, makan sehingga secara bertahap peserta didik menggunakan kata-kata tersebut sesuai situasi dalam kehidupan sehari-hari. Keteladanan dari guru sangat penting karena anak-anak usia dini peniru ulung meniru perilaku, perkataan yang mereka lihat dan dengar secara langsung. Dengan adanya pembiasaan yang konsisten implementasi lima kata ajaib dapat membantu membentuk karakter anak yang sopan santun, ramah, menghargai orang lain, memiliki sikap sosial yang bagus hingga dewasa.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa implementasi lima kata ajaib ( tolong, maaf, terimakasih, permisi, dan silahkan ) di TK Pertiwi 1 Karangkedawung, menjadi fondasi penting pembentukan karakter anak usia dini mempunyai karakter sopan santun, ramah menghargai orang lain. Temuan ini diharapkan dapat memberi kontribusi bagi pengembangan kajian pembentukan karakter anak usia dini melalui pembiasaan kata ajaib yang dilakukan oleh guru.

Kata Kunci: Kata Ajaib, Pendidikan Karakter, Anak Usia dini di Taman Kanak-kanak