PERAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM REHABILITASI PASIEN PENYALAHGUNAAN NARKOBA DI YAYASAN AN-NUR H. SUPONO PURBALINGGA

RINGKASAN
Penyalahgunaan narkotika saat ini menjadi persoalan serius yang tidak hanya terjadi di tingkat nasional, tetapi juga bersifat global. Dampak yang ditimbulkan tidak terbatas pada aspek kesehatan, melainkan juga memengaruhi kehidupan sosial serta stabilitas keamanan masyarakat. Dalam upaya menangani kejahatan narkoba, Indonesia menerapkan tiga pendekatan, yaitu hukuman penjara, hukuman seumur hidup, dan rehabilitasi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran Pendidikan Agama Islam dalam proses rehabilitasi pasien penyalahgunaan narkoba yang ada di Yayasan An-Nur H. Supono yang berlokasi di Desa Bungkanel, Kecamatan Karanganyar, Kabupaten Purbalingga, Provinsi Jawa Tengah.
Jenis penelitian yang digunakan dalam studi ini adalah penelitian lapangan (field research), yaitu penelitian yang dilakukan dengan langsung terjun ke lokasi untuk memperoleh data secara empiris. Pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif karena berupaya memahami makna dan proses peran Pendidikan Agama Islam dalam rehabilitasi pasien penyalahgunaan narkoba secara mendalam dan kontekstual.
Hasil penelitian menunjukan bahwa Pendidikan Agama Islam memiliki peran penting dalam proses rehabilitasi pasien penyalahgunaan narkoba di Yayasan An-Nur H. Supono Purbalingga. Temuan ini sejalan dengan teori Social Cognitive yang dikemukakan oleh Albert Bandura yang mana pada aspek efikasi diri pembinaan keagamaan melalui terapi mental spiritual membantu pasien penyalahgunaan narkoba membangun kembali keyakinan diri untuk berubah serta menumbuhkan harapan akan kehidupan yang lebih baik, selanjutnya pasien dalam proses rehabilitasi menjadikan pembimbing dan pengurus yayasan sebagai role model atau teladan dalam pembentukan perilaku. Hal ini terlihat dari sikap pasien yang meniru attitude, kedisiplinan, serta kebiasaan positif yang ditunjukkan oleh pembimbing, termasuk dalam pelaksanaan praktik ibadah sehari-hari. Temuan ini sejalan dengan teori Social Cognitive Albert Bandura, yang menekankan bahwa individu belajar melalui proses observational learning, yaitu dengan mengamati dan meniru perilaku orang lain yang dianggap memiliki otoritas atau pengaruh. Pasien juga mengungkapkan adanya perubahan dalam pelaksanaan ibadah, khususnya dalam hal kedisiplinan menjalankan sholat. Fenomena ini mencermin kan aspek hasil yang diharapkan atau Outcome Expectation dalam teori Social Cognitive Albert Bandura keyakinan individu bahwa perilaku yang dilakukan akan menghasilkan dampak positif bagi dirinya. Dalam konteks ini, pasien meyakini bahwa

kedisiplinan dalam menjalankan ibadah dapat memberikan ketenangan batin, pengendalian diri, serta mendukung proses pemulihan selama rehabilitasi. Harapan terhadap hasil positif tersebut mendorong pasien untuk mempertahankan perilaku ibadah secara konsisten dan menjadikannya sebagai bagian dari kehidupan sehari-hari.
Kata Kunci: Peran Pendidikan Agama Islam, Rehabilitasi, Penyalahgunaan Narkoba