PENGARUH LITERASI KEUANGAN, KUALITAS PEMBELAJARAN, PENGENDALIAN DIRI, FINANCIAL TECHNOLOGY, DAN LINGKUNGAN SOSIAL TERHADAP PERILAKU KONSUMTIF MAHASISWA (Studi Empiris pada Mahasiswa Akuntansi UNU Purwokerto, UMP, dan UNSOED)

Penelitian ini berjudul “Pengaruh Literasi Keuangan, Kualitas Pembelajaran, Pengendalian Diri, Financial Technology, dan Lingkungan Sosial Terhadap Perilaku Konsumif Mahasiswa (Studi Empiris Pada Mahasiswa Akuntansi UNU Purwokerto, UMP, dan UNSOED)” yang bertujuan untuk menguji dan menganalisis pengaruh secara parsial dan simultan variabel literasi keuangan, kualitas pembelajaran, pengendalian diri, financial technology, dan lingkungan sosial terhadap perilaku konsumtif mahasiswa akuntansi di UNU Purwokerto, Universitas Muhammadiyah Purwokerto, dan Universitas Jendral Soedirman Purwokerto.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan sumber data primer yang diperoleh melalui penyebaran kuesioner. Pengolahan dan analisis data dilakukan menggunakan uji statistik dengan bantuan perangkat lunak SPSS versi 26. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu purposive sampling dengan populasi penelitian sebanyak 1.539 mahasiswa akuntansi dari tiga perguruan tinggi. Berdasarkan perhitungan, jumlah minimal sampel yang diperlukan sebanyak 104 responden, namun jumlah responden yang berhasil diperoleh dan memenuhi kriteria penelitian sebanyak 151 mahasiswa.
Hasil analisis dan pembahasan penelitian menunjukkan bahwa secara parsial variabel literasi keuangan dan kualitas pembelajaran tidak berpengaruh terhadap perilaku konsumtif mahasiswa, sedangkan variabel pengendalian diri, financial technology, dan lingkungan sosial berpengaruh terhadap perilaku konsumtif mahasiswa. Secara simultan, literasi keuangan, kualitas pembelajaran, pengendalian diri, financial technology, dan lingkungan sosial berpengaruh terhadap perilaku konsumtif mahasiswa. Penelitian ini menunjukkan bahwa perilaku konsumtif mahasiswa dipengaruhi oleh berbagai faktor, baik yang berasal dari dalam diri individu maupun lingkungan sekitar, sehingga hasil penelitian diharapkan dapat menjadi bahan evaluasi dalam meningkatkan kesadaran mahasiswa terhadap perilaku konsumsi yang lebih bijak.
Kata Kunci: Financial Technology, Kualitas Pembelajaran, Lingkungan Sosial, Literasi Keuangan, Pengendalian Diri, dan Perilaku Konsumtif Mahasiswa.